Меню KDT

Блог руководителя

введите текст

Образованная страна

BILIM land

block2_eop.png?_=1495528991
<

 введите текст 

введите текст

Сохраним истоки

В Смирновской средней школе №1  создан школьный музей, который ведет свою деятельность с  23 декабря 1975 года. Музей - одно из эффективных средств  в воспитании учащихся и  является хранителем истории родного края. Работа в музее позволяет поддерживать связь с общественностью, пропагандировать и раскрывать историю школы, села, района. Руководителем  музея является  Абдуалиева Ж.С.
Музейный фонд составляют предметы домашнего обихода, орудия труда, монеты, фотографии  и документы наших односельчан прошедших ВОВ, о Целине.  Собраны материалы воспоминания односельчан о Великой Отечественной войне, о трудовых буднях. Музей работает по четырем направлениям:«Село – вчера, сегодня, завтра», «Эхо ВОВ», «История школы»,  «Целина».
В музее имеется следующая документация:
  1. Книга учета основного фонда;
  2. Книга отзывов.
  3. Положение о музее.
 
Достигнуты результаты:
  1. Сохранены и пополнены фонды музея;
  2. Произведен учет всех экспонатов музея;
  3. Создана страничка «Музей» на сайте Смирновской средней школы№1 и штрих код - «Музей»;
  4. Видеоролик «Музей» с участием обучающихся 8 класса в районном конкурсе «Наш школьный музей» занял 3 место;
  5. ЛЭП бук «Наша Родина» в районном конкурсе , посвящённом 90-летию Аккайынского района , удостоен 2 места;
  6. Создан архив материалов о ветеранах педагогического труда нашей школы;
  7. На первом этаже школы музейный уголок.
С 16 февраля по 5 марта 2021 года в рамках программы «Рухани Жаңғыру» и республиканского марафона «30 добрых дел», посвященного 30-летию Независимости Республики Казахстан  стартовала акция «Сохраним истоки». Уважаемые ребята, педагоги и родители! Просим Вас принять активное участие в акции и подарить нашему музею вещи, предметы быта, благодаря которым будут созданы новые экспозиции и тематические стенды.

Посмотреть новость на сайте учреждения

Вернуться к списку новостей

Комментарии


Чтобы оставлять комментарии авторизуйтесь