Меню KDT

Блог руководителя

введите текст

Образованная страна

BILIM land

block2_eop.png?_=1495528991
<

 введите текст 

введите текст

Конкурс проектов экологической направленности

В рамках общереспубликанской  Недели экологического образования и с целью стимулирования обучающихся к постоянному пополнению знаний об окружающей среде и  вовлечения их в практическую деятельность по решению экологических проблем местного значения  29 апреля был проведен конкурс проектов экологической направленности. Учащиеся школы продемонстрировали научные познания через призму творчества, а так же показали высокие навыки креативного мышления.
Учащиеся 1-4 классов представляли проекты орнитологической направленности и итоговым продуктом стали творческие работы, которые призывали защищать пернатых собратьев. Каждая команда обсудила проблемы защиты флоры региона, сделали плакаты о методах сохранении биоразнообразия родного села. Жюри отметили работу команды 4 класса, капитаном который была Сабырова Анель. Победить ребятам помог их девиз «Большой вклад в сохранение родной природы начинается с малой заботы о птицах».
Учащиеся  7-11 классов работали над проектами о здоровом образе жизни и формировании верных экологических привычек. Третье место заняли ученицы 11 класса, Филатова Валерия и Шарипова Дана, представили проект о наркотических средствах и их последствиях. Вторыми стали 10 класс, которые предложили методы фильтрации выходных труб предприятий, через которые производятся вредные выбросы в окружающую среду. Первое место получила команда 9 класса (Герасимов Д., Пенькова А., Мукаха А., Дулепинских Д,), которые представили проект «Моя клумба». Ребята создали электронный макет будущего школьного участка, на котором расположили цветочные фигуры и объяснили значение каждой из них.
Проведение ценностно-ориентированных мероприятий способствует привлечению внимания обучающихся образовательных учреждений к проблемам охраны флоры и фауны страны и региона в частности, а так же развитию экологического сознания у подрастающего поколения.
 

Посмотреть новость на сайте учреждения

Вернуться к списку новостей

Комментарии


Чтобы оставлять комментарии авторизуйтесь